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Estudiantes de la UMH participan en simulación del procedimiento legislativo de la UE sobre violencia de género

Estudiantes de la asignatura ‘Derecho de la Unión Europea’ de la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) se unieron a sus pares de las universidades italianas de Perugia y Cagliari en una emocionante simulación del procedimiento legislativo ordinario de la Unión Europea (UE). El objetivo principal fue aprobar una hipotética ‘Directiva europea sobre la lucha contra la violencia contra las mujeres y la violencia doméstica’.
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Elche Capital
07 de mayo de 2024 - 00:33
UMH

Esta actividad se enmarcó en el ‘Seminario práctico sobre la lucha contra la violencia contra la mujer: propuestas de la juventud para una regulación a escala europea’, liderado por la profesora Elena Crespo Navarro, titular de la Cátedra Jean Monnet UMH ReinforcEU. Gracias a la financiación del Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación (Proyectos docentes de internacionalización en casa PRODIC-UMH 2023-2024), este seminario brindó a los estudiantes la oportunidad de sumergirse en el proceso legislativo de la UE y abordar un tema de vital importancia: la violencia de género.

El seminario constó de tres sesiones, que se llevaron a cabo simultáneamente en las tres universidades participantes a través de Google Meet. La primera sesión se centró en repasar los contenidos teóricos de manera práctica, utilizando herramientas de gamificación como Kahoot! y Escape Room. Posteriormente, los estudiantes se dividieron en dos grupos interuniversitarios, representando al Consejo y al Parlamento Europeo, respectivamente, para simular el procedimiento legislativo de la UE.

La simulación se basó en una propuesta real presentada por la Comisión Europea en 2022, así como en las posiciones reales adoptadas por el Parlamento Europeo y el Consejo. Los organizadores destacaron la relevancia y actualidad del tema elegido, la violencia contra las mujeres, que es un fenómeno extendido en toda la UE y representa una violación de los derechos fundamentales y una manifestación severa de la desigualdad de género.

Las sesiones del seminario fueron moderadas por profesoras del Área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la UMH, incluyendo a Alessandra Nasoni, Rocío M. Pozo Tomás y Adela Rodríguez Mañogil. La participación activa de los estudiantes en esta simulación no solo les permitió comprender mejor el funcionamiento de las instituciones europeas, sino que también les brindó la oportunidad de abogar por un cambio significativo en la legislación europea en relación con la violencia de género.

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